高职教育培养的应用型人才，目前已成为用人单位争相抢夺的香饽饽。如何选好高职专业，也成为当下很多考生关注的话题。本期我们以2015年新修改的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》(以下简称新《目录》)为基础，分析新《目录》的变化和特点，为考生及家长解读专科专业。

　　专业大类对应产业分类，符合产业结构要求

　　高职教育侧重培养懂技能的应用型人才，所以专科专业大类和本科专业大类相比，前者划分得更为细致，分为农林牧渔、资源环境与安全等19个大类，调整后的专业大类数量不变，但排序和划分有所调整。

　　1.拆分。如生化与药品、轻纺食品这两大类拆分为生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食三大类。

　　2.合并。如资源开发与测绘和环保、气象与安全合并为资源环境与安全大类;公安、法律合并为公安与司法大类。

　　3.更名。如制造大类更名为装备制造大类。

　　重新划分后的专业大类，主要根据产业分类进行划分，更加符合我国产业结构的调整要求。**产业主要涉及农林牧渔大类，设专业51个;第二产业涉及资源环境与安全、能源动力与材料等8个专业大类，设专业295个;第三产业涉及交通运输、电子信息等11个专业大类，设专业401个。

　　专业类对应行业分类，顺应时代需求

　　专业类的调整原则上对应我国目前的行业分类，并且结合了现代社会战略新兴产业的兴起以及新技术、新产品、新业态、新商业模式影响下的新的职业(群)和本科专业目录中的专业类，由原来的78个增加到99个，并呈现出以下特点：

　　1.行业大类有所增加。如2011年颁布的《国民经济行业分类》中设置了交通运输、仓储和邮政业大类，因此在新《目录》的交通运输大类中增设了邮政类。

　　2.适应国家重点产业发展需要。如对应粮食、食品安全、健康服务业发展，增设了粮食工业类、粮食储检类、食品药品管理类、健康管理与促进类等。

　　3.本科专业类有所调整。2012年修订的本科专业目录中增设了部分专业类，如物流管理与工程类、电子商务类，新《目录》对应增设了电子商务类、物流类。

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