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磨料磨具行业新标准一、国家鼓励制定团体标准2015年3月国务院颁布了《深化标准化工作改革方案(简称改革方案)》,其中提出了标准化改革的一项重要
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机床工业发展的四个主要动力从范围来看,过去40年来机床工业的主要发展动力可归纳为“四大红利”,即改革红利,公开红利,发展红利和人口红利。1.改革红
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通过数控机床的自主创新初次突破250,000台2011年我国机械工业累计实现工业总产值16.89万亿元,同比增长25.06。全年实现利润总额12013亿元,同比增长21.14。在列入快报统
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数控机床出现问题怎样找到并排除数控机床维修首先要知道故障所在的部位,将可能会出现故障的部位一一排除,找出故障所在和原因才能进一步的维修,但是并不是所有
6月8日,来自全国27个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的50支代表队100名学生选手会聚苏州工业职业技术学院,参加2017年全国职业院校技能大赛高职组工业产品数字化设计与制造赛项实操比拼,这也是本赛项##在苏州举办。
据介绍,本赛项为团体赛,每支参赛队由以院校为单位的2名选手组成,江苏省共有两支队伍参赛,其中之一就是苏州工业职业技术学院代表队。记者在数字化设计赛区看到,现场一共有28个竞赛工位,每个工位有一张工作台,摆放两台计算机和其他调试设备工具。选手先用三维扫描设备对零件进行测绘,再利用测绘数据在计算机上进行三维建模和创新设计,*后用CAM软件进行加工工艺分析和编程优化。而在制造赛区,13台加工机床整齐排列,选手们利用所提供的机床和零件毛坯,根据自建的三维模型图纸和数控程序完成零件的数控加工,加工后再进行质量检查和装配、调试等。
来自苏州工业职业技术学院代表队的选手沈骁告诉记者,在扫描过程中,由于样品是铝制复杂曲面易反光,所以样品在扫描前需要进行喷粉,而喷粉是否均匀等操作质量直接影响到扫描的效果,对他们的技术考验不小。据了解,本赛项主要包括数字化设计和实际制造两个部分的内容,**部分主要考察选手们运用数字化软件进行零件创新设计,以及对零件进行工艺优化、编写加工程序的能力;第二部分主要考察选手们的实际操作加工、数控技术掌握、零件质量控制和动手装配的能力,以及团队协作分析与解决现场问题能力、安全及文明生shu产的职业素养。
别看只是制作一个零件,这需要学生精准掌握软件设计、建模造型、数控加工、产品装备等多项工序技能,该赛项裁判组组长苏伟告诉记者,可以说,只要是能进入省级以上大赛的学生,都不惧面对实际职场,他们已经拥有很好的技术资本。另悉,在刚结束的全国职业院校技能大赛高职组复杂部件数控多轴联动加工技术和云计算技术与应用两个赛项中,苏州工业职业技术学院代表队已双双获得一等奖。